Este año nos propusimos compartir en el patio de la Escuela a la entrada o a la salida que nos vemos todos y todas, algún conocimiento nuevo sobre el Cuidado ambiental. Somos una Escuela Verde y tenemos la oportunidad de pensar y repensar nuestras prácticas como ciudadanos y ciudadanas comprometidos/as con el conocimiento de estas situaciones. Podemos cuidar lo que conocemos, por eso es tan pero tan importante que estemos atentos/as a lo que pasa en nuestro mundo. Acá comparto fotos de 1°B, 2°B, 3°C,  4° B y C, de 5° B y 6° C y D compartiendo lecturas y diferentes conocimientos colectivos sobre el cuidado del ambiente. 

 Esta novela en clave ambientalista  , leyeron los chicos y chicas de 6° C y D. 

ESTA NOVELA CUENTA LA HISTORIA DE UNA ISLA DE BRASIL, DONDE LOS ANIMALES NO SON COMO LOS CONCOEMOS…UN GRUPO DE CHICOS Y CHICAS INVESTIGA EL CASO Y LLEGAN A CONOCER QUE UN HECHO DE CONTAMINACIÓN DURANTE VARIOS AÑOS ES LO QUE PROVOCA QUE LOS SERES VIVOS DEL LUGAR SUFRAN CONSECUENCIAS. 

¡Buenas tardes!

Continuamos trabajando mucho en la Escuela: en en las aulas de cada grado y de las materias curriculares, en el patio, en la biblioteca. 

¡Cómo pasan los días! 

Antes de ir cerrando esta primera parte del año, les compartimos algunas fotos con momentos literarios y de estudio...¡también de juego! 

Estas fotos están en la cartelera de Biblioteca en el patio también😁📚.

 Los comienzos del ¡ Club mágico ! El día que elegimos las novelas para leer. 

Un día un capítulo de La Plaza del piolín nos inspiró para hacer esta lista sobre los pochoclos o maíz, o poporó...😄

Los chicos y chicas de 1° B, 2° B Y 3° C forma un Club de lectura. Cada lunes nos juntamos en la biblioteca y en las aulas todos mezclados según la novela que eligieron para seguir su lectura. 

Este primer cuatrimestre leímos Los días de Guille de María Cristina Ramos, Eleodoro de Paula Bombara y La plaza del piolín de Laura Devetach.

Elegimos el nombre del Club, nos llamamos Club de lectura ¡Club mágico!

RECREOS EN LA BIBLIOTECA

ACÁ LES COMPARTIMOS ALGUNAS FOTITOS DE LO QUE SUCEDE EN LA BIBLITOECA EN LOS RECREOS DEL TRUNO TARDE; JUGAMOS AL JUEGO DE LA OCA, AL TATETI HECHO CON MATERIALES RECICLADOS, LEEMOS Y RESOLVEMOS SOPAS DE LETRAS, JUGAMO S DOMINÓ, AL TRABADO, A LA LOTERÍA, AL TANGRAM Y TAMBIÉN LEEMOS…

¡TODO DEPENDE DE LO QUE SE TENGA GANAS!

¿SABEN CUÁL ES EL JUEGO PREFERIDO DE CASI TODOS LOS CHICOS Y LAS CHICAS? 📚🎉🎯🎲🎨

El acto del 25 de mayo

 LOS CHICOS Y CHICAS DE 3°C PARTICIPARON DEL ACTO DEL 25 DE MAYO RECITANDO PREGONES Y CONTANDO LA HISTORIA DE AQUEL DÍA DONDE EL SOL DE MAYO ILUMINÓ LAS IDEAS DE REVOLUCIÓN EN NUESTRAS TIERRAS.

LOS/AS FELICITAMOS MUCHOOOO PORQUE LEYERON SÚPER BIEN Y SE ANIMARON A COMPARTIR.

LOS TEXTOS LEÍDOS EN EL ACTO SON UNA RECOPILACIÓN DE ALGUNAS PARTES DE LOS TEXTOS TEATRALES DE LOS LIBROS DE ADELA BASCH: ¡CONTEMOS UNO, DOS Y TRES Y VAYAMOS A 1810! Y LAS EMPANDAS CRIOLLAS SON UNA JOYA DE LA EDITORIAL ALFAGUARA INFANTIL Y LAS ILUSTRACIONES SON DE PEZ.

Algunas lecturas que hicimos en el mes de la MEMORIA

Como les comentamos durante el mes de marzo leímos varios cuentos que nos invitaron a pensar en la censura que hubo durante la dictadura. 

¿Qué censuraban? 

Prohibían la circulación y la lectura en las escuelas y en los hogares de cualquier libro que la Junta Militar creía en contra de ellos. 

Entonces libros que trataban temas como la huelga, la solidaridad o las costumbres diferentes a lo tradicional, la Junta lo prohibía. 

Hubieron muchos libros, también  canciones y películas que estaban prohibidas. En la cultura los pueblos se alimenta de costumbres, ideas, saberes que la Junta creía "peligrosas" para su continuidad en el poder. No pudieron ir en contra de estas ideas, porque actualmente leemos y conocemos todas esas obras que nos fueron prohibidas en dictadura. 

También hubieron algunos autores y autoras que en democracia escribieron sobre esta tiranía , estos son algunos títulos que leímos :

De este libro leímos La caída de Porquesí, el malvado emperador. 

¡Así comenzamos el año 2024!

¡Buenos días y buenas tardes para todos y todas!

Les damos la bienvenida al Blog este año. Como cada año, el propósito del blog es poder compartir información, recursos digitales y contarles los que tenemos en formato papel en la biblioteca, así como también compartir experiencias y actividades que estemos haciendo. 

Comenzamos el año estudiando y haciendo MEMORIA sobre nuestro pasado histórico reciente y , presente también. El 24 de marzo es el Día de la Memoria, por la Verdad  y La justicia y es una fecha muy importante en nuestra vida democrática. 

Todos los grados de la Escuela estudiamos sobre los hechos que ocurrieron durante la última dictadura cívico militar en Argentina; el terrorismo de Estado, las desapariciones, la búsqueda de Madres y Abuelas de Plaza de Mayo, la censura a la cultura, y la Guerra de Malvinas.

Leímos varios cuentos, vimos fotografías de la época, audiovisuales y canciones.

Y tuvimos el honor de recibir a Héctor Cuceli, ex combatiente veterano de La Guerra de Malvinas. Pudimos entrevistarlo y escucharlo, el Día del Acto por el 2 de abril. 

Vamos a compartir algunas fotos de los trabajos y de los actos. 

Este cuento lo leímos con 6° C y D mientras buscaban información sobre la Guerra de Malvinas y tiene como protagonista a un niño llamado Juli, a su mamá y a su tía abuela. Juntos conversan mucho y en este diálogo que va tejiendo memoria, la tía le cuenta a Juli sobre su hijo que fue a las Malvinas y no regresó. 

Una familia atravesada por el terrorismo de Estado cometido en Dictadura, porque además de ese joven que fue enviado a la guerra, también la abuela de Juli fue víctima siendo desaparecida. 

Este cuento de Paula Bombara tiene unas ilustraciones bellísimas también, que acompañan a imaginar los diálogos entre los personajes y la historia que cuenta.

A partir de la lectura y reflexión sobre las propuestas del cuadernillo Malvinas en la ESCUELA. Memoria, Soberanía y Democracia del Ministerio de Educación 2023 los chicos y chicas de 6° prepararon el Acto en conmemoración del 2 de abril Día de los veteranos, veteranas y caídos en la Guerra de Malvinas. 

 

El día 4 de octubre de 2006 se sancionó la Ley de Educación Sexual Integral en Argentina y lleva el número 26.150. Esta Ley establece el derecho de todos los y las estudiantes a recibir contenidos de educación sexual de manera integral en todas las escuelas del país desde el Nivel Inicial hasta la formación técnica no universitaria.

Compartimos este video para mirar y conversar entre todos y todas.