Algunas imágenes más del encuentro con  Abuelas Relatoras

Este año nos acompañaron en el marco del Día del Respeto a la Diversidad Cultural compartiendo la leyenda de la yerba mate. Luego los chicos y chicas escribieron  y dibujaron los personajes de la leyenda y lo que más les gustó del encuentro. Hicieron dibujos hermosísimos.

Gracias Abuelas Relatoras por la memoria, la identidad y la inclusión social. La escuela siempre las espera con mucho cariño ❤️

                                                         OCTUBRE EN LA ESCUELA 

Buenas tardes a todos y todas, 

Acá les contamos un poquito todo lo que estamos viviendo este mes en nuestra escuela.

Tuvimos fechas muy importantes en el calendario escolar, como son el 12 de octubre Día del Respeto a la Diversidad Cultural y el 22 de octubre Día Nacional por el Derecho a la Identidad. 

El Día del respeto a la diversidad cultural fue un momento de encuentro y reflexión muy lindo , donde pudimos seguir conociendo nuestra cultura a través de la danza y las costumbres de los diferentes países de origen que tenemos como comunidad educativa.

Y también celebrando nuestra cultura y la identidad , recibimos a Abuelas Relatoras quienes vinieron a la Escuela a compartir la lectura de una leyenda guaraní y de un cuento que nos invita a pensar la importancia de conocer,  y el valor de nuestra identidad. 

Gracias a Abuelas y a todos los grupos que vinieron a visitarnos y a fortalecernos como Escuela con sus saberes. 

 La seño Rossi de 2°B y una niña de 4°B  nos compartieron algunas frases y palabras en guaraní ese día. ¡Qué hermoso se oye el guaraní! 

Semana de la lectura 2024

¡Buenas tardes a todos/as!

Aquí les compartimos algunas imágenes y videos de lo que vivimos en el turno mañana y tarde durante la Semana de la lectura,  que finalmente fueron más de dos semanitas! jejee

Todo primer ciclo fue a la Escuela N°22 DE 19 a leer el cuento , libro álbum Discurso del oso de Julio Cortázar, vimos un fragmento del capítulo de "Zamba junto a los escritores latinoamericanos" y leímos juntos/as el fragmento de la novela Rayuela " La infancia y el cielo" donde el escritor narra cómo es jugar a la rayuela y la idea de la vida como forma de atravesar los momentos, así como jugando a la rayuela. 

Los chicos y chicas de 4° C y D y de 5° B recorrieron el barrio celebrando la lectura de Mafalda, escribieron sobre lo importante que es leer Mafalda y compartiendo viñetas de la historieta de Quino. 

Y 6° C y D, y 7° B fueron a la Biblioteca Pública Javier Villafañe, cerca de nuestra escuela, a leer Historias de cronopios y de famas, y el cuento Casa Tomada. 

Estuvo muy bueno todo lo que leyeron, produjeron y conocieron sobre estos autores y personajes tan importantes de nuestra literatura. 

Recuerden que la Biblioteca Pública Javier Villafañe es de acceso libre y gratuito, forma parte de la Red de Bibliotecas Públicas de la Ciudad de Buenos Aires, y todos/as podemos ser socios/as y llevar libros en préstamo.  

¡Esperamos les guste este recorrido! 

Grabación de Cortázar leyendo en voz alta Discurso del oso: 

https://www.youtube.com/watch?v=mGxDK0SNK6E&list=PLEF1AC1B86014C022&index=11

 

    

 ¡Hola lectores y lectoras!

Les contamos que estamos trabajando muchooooo en esta Semana de la Lectura. Pronto subiremos fotos y videos de los chicos y chicas del turno mañana y del turno tarde leyendo obras de Julio Cortázar, y leyendo Mafalda.

Lo que nos entusiasma mucho es que estamos yendo a otras Escuelas a leer junto a otros chicos y chicas de escuelas vecinas a la nuestra y también a la Biblioteca pública Javier  Villafañe. 

¡Hasta prontoo!

Las bibliotecarias 

20 de junio

Los chicos y chicas de 4°B y C prometieron lealtad a la Bandera.

Fue muy lindo verlos tan entusiasmados/as y partícipes de este acto. 

También cantaron la canción Sube de Víctor Heredia. Compartimos el video.

¡Felicitaciones chicos/as!

 

 

 

 

 

 

 Este año nos propusimos compartir en el patio de la Escuela a la entrada o a la salida que nos vemos todos y todas, algún conocimiento nuevo sobre el Cuidado ambiental. Somos una Escuela Verde y tenemos la oportunidad de pensar y repensar nuestras prácticas como ciudadanos y ciudadanas comprometidos/as con el conocimiento de estas situaciones. Podemos cuidar lo que conocemos, por eso es tan pero tan importante que estemos atentos/as a lo que pasa en nuestro mundo. Acá comparto fotos de 1°B, 2°B, 3°C,  4° B y C, de 5° B y 6° C y D compartiendo lecturas y diferentes conocimientos colectivos sobre el cuidado del ambiente. 

 Esta novela en clave ambientalista  , leyeron los chicos y chicas de 6° C y D. 

ESTA NOVELA CUENTA LA HISTORIA DE UNA ISLA DE BRASIL, DONDE LOS ANIMALES NO SON COMO LOS CONCOEMOS…UN GRUPO DE CHICOS Y CHICAS INVESTIGA EL CASO Y LLEGAN A CONOCER QUE UN HECHO DE CONTAMINACIÓN DURANTE VARIOS AÑOS ES LO QUE PROVOCA QUE LOS SERES VIVOS DEL LUGAR SUFRAN CONSECUENCIAS. 

¡Buenas tardes!

Continuamos trabajando mucho en la Escuela: en en las aulas de cada grado y de las materias curriculares, en el patio, en la biblioteca. 

¡Cómo pasan los días! 

Antes de ir cerrando esta primera parte del año, les compartimos algunas fotos con momentos literarios y de estudio...¡también de juego! 

Estas fotos están en la cartelera de Biblioteca en el patio también😁📚.

 Los comienzos del ¡ Club mágico ! El día que elegimos las novelas para leer. 

Un día un capítulo de La Plaza del piolín nos inspiró para hacer esta lista sobre los pochoclos o maíz, o poporó...😄

Los chicos y chicas de 1° B, 2° B Y 3° C forma un Club de lectura. Cada lunes nos juntamos en la biblioteca y en las aulas todos mezclados según la novela que eligieron para seguir su lectura. 

Este primer cuatrimestre leímos Los días de Guille de María Cristina Ramos, Eleodoro de Paula Bombara y La plaza del piolín de Laura Devetach.

Elegimos el nombre del Club, nos llamamos Club de lectura ¡Club mágico!